科學(xué)研究：

研究方向：

科學(xué)社會(huì)主義、科技哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)（STS）、中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐。

承擔(dān)科研項(xiàng)目情況：

1. 主持完成廣東省“九五”社科規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)。

2. 主持完成廣東省軟科學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)。

3. 主持完成廣東省教育廳項(xiàng)目1項(xiàng)。

4. 參與研究完成省部級課題、廳級課題共6項(xiàng)。

5. 主持完成校級科研、教研項(xiàng)目共6項(xiàng)。

6. 主持完成橫向科研項(xiàng)目2項(xiàng)。

科研成果：

1. 廣東省九五社科規(guī)劃項(xiàng)目“科學(xué)精神和人文精神的融合與現(xiàn)代廣東人精神世界的構(gòu)建”，于2000年8月通過廣東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組鑒定。

2 廣東省軟科學(xué)項(xiàng)目“廣東市縣科技發(fā)展的思路與對策研究” ，于2007年5月通過驗(yàn)收。

論文專著：

出版專著：

1、《科學(xué)精神與人文精神的融匯》（華南理工大學(xué)出版社2001年）。

2、《智慧在科學(xué)與哲學(xué)之間閃光》（華南理工大學(xué)出版社2001年）。

3、《科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐概論》（華南理工大學(xué)出版社1993、1995、2000、2004、2008年 1—5版）。

4、《科學(xué)技術(shù)發(fā)展簡史》（華南理工大學(xué)出版社 1999年6月第一版）。

5、《科學(xué)技術(shù)發(fā)展簡史》（華南理工大學(xué)出版社 2006年7月新編版 ）。

6、《全球化與當(dāng)代社會(huì)主義》（人民出版社，2006年）。

7、《科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐文獻(xiàn)選讀與輔導(dǎo)》（華南理工大學(xué)出版社1999、2004、2009年1—3版）。

發(fā)表論文：

1 發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè) 劉戰(zhàn)雄; 黃理穩(wěn) 華南理工大學(xué)思想政治學(xué)院 企業(yè)導(dǎo)報(bào) 2011-01-15

2 科學(xué)發(fā)展觀視野下的“兩型社會(huì)”建設(shè) 陳麗君; 黃理穩(wěn) 華南理工大學(xué)思想政治學(xué)院 企業(yè)導(dǎo)報(bào) 2011-01-15

3 基于開放教學(xué)理念的自然辯證法教學(xué)方法淺探 閆坤如; 黃理穩(wěn) 華南理工大學(xué)政治與公共管理學(xué)院 【期刊】自然辯證法研究 2009-02-18

4 淺析中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值 謝冬玲; 黃理穩(wěn) 華南理工大學(xué)政治與公共管理學(xué)院 【期刊】南京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2009-06- 18

5 馬克思主義哲學(xué)視野下自然、社會(huì)、人的統(tǒng)一 黃理穩(wěn) 華南理工大學(xué)思想政治學(xué)院 【期刊】華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2009-08-15

6 對“雙向交流”教學(xué)模式的探索———碩士生科學(xué)社會(huì)主義的理論與實(shí)踐課教改實(shí)踐 黃理穩(wěn) 華南理工大學(xué)社會(huì)科學(xué)系 【期刊】華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版) 1996-11-01

7 從開發(fā)園區(qū)走向開發(fā)網(wǎng)區(qū)──廣州發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的新思路 黃理穩(wěn); 陳建新; 朱慧強(qiáng) 華南理工大學(xué)社會(huì)科學(xué)系 【期刊】科技進(jìn)步與對策 1998-03-25

8 人文精神與科學(xué)的發(fā)展 黃理穩(wěn) 華南理工大學(xué)社會(huì)科學(xué)系 【期刊】華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 1998-12-01

9 論科學(xué)與技術(shù)之公共政策的異同 周燕 ; 黃理穩(wěn) 華南理工大學(xué)政治與公共管理學(xué)院; 華南理工大學(xué)政治與公共管理學(xué)院 【會(huì)議】全球化視閾中的科技與社會(huì)——全國科技與社會(huì)（STS）學(xué)術(shù)年會(huì)（2007）論文集 2007-08-01

10 對現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展的哲學(xué)思考——從技術(shù)對環(huán)境的影響說起 閆坤如; 黃理穩(wěn) 華南理工大學(xué)政治與公共管理學(xué)院; 華南理工大學(xué)政治與公共管理學(xué)院 【會(huì)議】全球化視閾中的科技與社會(huì)——全國科技與社會(huì)（STS）學(xué)術(shù)年會(huì)（2007）論文集 2007-08-01

11 和諧社會(huì):傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實(shí)國情的交匯 黃理穩(wěn); 吳捷 華南理工大學(xué)政治與公共管理學(xué)院; 華南理工大學(xué)政治與公共管理學(xué)院 廣東廣州; 廣東廣州 【期刊】華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2006-02-28

12 技術(shù)生存危機(jī)及其出路探析 彭月霞; 黃理穩(wěn) 華南理工大學(xué)政治與公共管理學(xué)院; 華南理工大學(xué)政治與公共管理學(xué)院 廣州 【期刊】華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2006-08-30

13 正確回答現(xiàn)代科技革命向科學(xué)社會(huì)主義提出的新問題 黃理穩(wěn) 華南理工大學(xué)政治與公共管理學(xué)院 【期刊】遼東學(xué)院學(xué)報(bào) 2006-12-30

14 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文化探討 高云; 黃理穩(wěn) 華南理工大學(xué)政治與公共管理學(xué)院; 華南理工大學(xué)政治與公共管理學(xué)院 廣東廣州; 廣東廣州 【期刊】職業(yè)圈 2007-08-15

15 呼喚教育公平 共建和諧社會(huì) 高云; 黃理穩(wěn); 李歡 華南理工大學(xué)政治與公共管理學(xué)院; 華南理工大學(xué)政治與公共管理學(xué)院; 華南理工大學(xué)政治與公共管理學(xué)院 廣州 【期刊】黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào) 2007-09-15

16 設(shè)計(jì)的發(fā)明問題探析 周燕 ; 黃理穩(wěn) 華南理工大學(xué)政治與公共管理學(xué)院 【期刊】自然辯證法研究 2008-12-18

17 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題分析 胡潔; 黃理穩(wěn) 華南理工大學(xué)政治與公共管理學(xué)院; 華南理工大學(xué)政治與公共管理學(xué)院 廣東廣州; 廣東廣州 【期刊】技術(shù)與創(chuàng)新管理 2008-01-20

18 和諧社會(huì)構(gòu)建中農(nóng)民工子女教育公平問題探析 高云; 黃理穩(wěn) 華南理工大學(xué)政治與公共管理學(xué)院; 華南理工大學(xué)政治與公共管理學(xué)院 廣東廣州; 廣東廣州 【期刊】華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2008-02-15

19 當(dāng)前大學(xué)生的擇業(yè)動(dòng)機(jī)淺析 付鳳蓮; 黃理穩(wěn) 華南理工大學(xué)政治與公共管理學(xué)院; 華南理工大學(xué)政治與公共管理學(xué)院 廣東廣州; 廣東廣州 【期刊】華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2008-04-15

20 環(huán)境庫茲涅茨曲線引發(fā)的思考 閆坤如; 黃理穩(wěn) 華南理工大學(xué)政治與公共管理學(xué)院; 華南理工大學(xué)政治與公共管理學(xué)院 廣東廣州; 廣東廣州 【期刊】華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2008-04-15

21 生態(tài)型人工自然——和諧社會(huì)的人工自然形態(tài) 胡潔; 黃理穩(wěn) 華南理工大學(xué)政治與公共管理學(xué)院; 華南理工大學(xué)政治與公共管理學(xué)院 廣東廣州; 廣東廣州 【期刊】技術(shù)與創(chuàng)新管理 2008-05-20

22 高校政治理論課必須堅(jiān)持馬克思主義的主導(dǎo)地位 黃理穩(wěn) 華南理工大學(xué)政治與公共管理學(xué)院 廣東廣州 【期刊】華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2008-06-15

23 現(xiàn)代科技革命與“三個(gè)代表”重要思想 陳建新; 黃理穩(wěn) 中共華南理工大學(xué)黨委 ; 華南理工大學(xué)人文社科學(xué)院 【期刊】學(xué)術(shù)研究 2003-07-20

24 科學(xué)發(fā)展觀與全面建設(shè)小康社會(huì) 吳捷; 黃理穩(wěn) 華南理工大學(xué)政治與公共管理學(xué)院; 華南理工大學(xué)政治與公共管理學(xué)院 廣東廣州; 廣東廣州 【期刊】華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2005-08-30

25 加強(qiáng)誠信教育 提升大學(xué)生的社會(huì)人格 黃理穩(wěn); 黃英 華南理工大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院; 華南理工大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院 廣東廣州; 廣東廣州 【期刊】華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2003-03-30

26 耗散結(jié)構(gòu)理論在材料研究中的應(yīng)用 周健兒; 黃理穩(wěn); 吳建清; 劉陽 華南理工大學(xué); 華南理工大學(xué); 華南理工大學(xué) 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院; 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院 【期刊】陶瓷學(xué)報(bào) 2003-12-25

27 城鎮(zhèn)化與精神文明建設(shè) 黃理穩(wěn); 黃英 華南理工大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院; 華南理工大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院 廣東 廣州; 廣東 廣州 【期刊】華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2003-09-30

28 經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的高校愛國主義教育 曾江華; 黃理穩(wěn) 華南理工大學(xué)政治與公共管理學(xué)院; 華南理工大學(xué)政治與公共管理學(xué)院 廣東廣州; 廣東廣州 【期刊】華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2004-12-30

29 科學(xué)精神與人的發(fā)展 黃理穩(wěn); 駱冬暄; 嚴(yán)宗漢 華南理工大學(xué)社會(huì)科學(xué)系; 花都市炭步鎮(zhèn)人民政府; 花都市炭步鎮(zhèn)人民政府 副教授 【期刊】華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 1999-07- 30

30 碩士生的政治理論課應(yīng)適應(yīng)素質(zhì)教育的需要 黃理穩(wěn) 華南理工大學(xué)社會(huì)科學(xué)系 【期刊】江蘇高教 2000-01-30

31 可持續(xù)發(fā)展──一種科學(xué)精神和人文精神融匯的發(fā)展觀 黃理穩(wěn); 謝東志; 何偉 華南理工大學(xué)社會(huì)科學(xué)系; 花都市新華鎮(zhèn)人民政府; 花都市人民政府 【期刊】華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2000-07- 30

32. 珠江三角洲農(nóng)村城市化進(jìn)程中精神文明建設(shè)的調(diào)查報(bào)告 黃理穩(wěn) 華南理工大學(xué)社會(huì)科學(xué)系 【期刊】華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2000-12- 01

33.海森堡的真理觀 黃理穩(wěn) 華南理工大學(xué)社會(huì)科學(xué)系; 【期刊】湘潭大學(xué)學(xué)報(bào)哲學(xué)(社會(huì)科學(xué)版)1998-12- 01

34.“一國兩制”與社會(huì)主義 黃理穩(wěn); 張鳳涼 華南理工大學(xué)社會(huì)科學(xué)系; 【期刊】社會(huì)主義研究1997-12- 01

榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)：

1.1991—1992年度被評為華南理工大學(xué)“教書育人”積極分子。

2.1992年獲得“七 五”研究生教育與學(xué)位制度研究成果三等獎(jiǎng)。

3.1993年，獲華南理工大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，被評為華工優(yōu)秀黨員。

4.1997年獲得廣州市第8屆社會(huì)科學(xué)研究課題招標(biāo)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，

5.1997年獲“廣東省‘兩課’優(yōu)秀教師”稱號。

6.1998年獲廣東省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

7. 1998年獲華南理工大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

8.1999年，被評為廣東省高�！皟烧n”優(yōu)秀教師。

9.1999—2000學(xué)年度獲華南理工大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀二等獎(jiǎng)。

10.2000年獲廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“九五”規(guī)劃優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。

11.2001—2003年度被授予華南理工大學(xué)“三育人”先進(jìn)個(gè)人稱號。

12.2002年獲華南理工大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

13.2003年獲廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“九五”規(guī)劃優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。

14.2003—2004年度獲得廣東省高等學(xué)校思想政治教育論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。

15.2006年獲華南理工大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

16.2010年獲華南理工大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

媒體報(bào)道：

用心做好該做的事——記華南理工大學(xué)政管學(xué)院黃理穩(wěn)教授

久聞黃理穩(wěn)教授的大名，開始于他的一本書�？墒怯捎诖蠹叶几髯悦β抵�，盡管我跟他在同一個(gè)學(xué)院——政治與公共管理學(xué)院，平時(shí)見面的機(jī)會(huì)卻很少。

第一次遇見他是在去年12月底的一個(gè)酒會(huì)上。當(dāng)時(shí)為了慶祝學(xué)院取得研究生文化節(jié)“宏辭論道”辯論賽的勝利，酒會(huì)快結(jié)束時(shí)，在外邊的走道上，見有人跟他說話提及名字，才知道他就是黃理穩(wěn)。我倆照面時(shí)，我就主動(dòng)上前跟他打招呼，說：“黃理穩(wěn)老師好，今天遇見你很高興。你寫的書和教材我都看了，非常不錯(cuò)……”他謙虛地一笑，說：“那算什么呀，都是過去了�！弊阅且院螅�黃理穩(wěn)給我留下了深刻的印象。

采訪黃理穩(wěn)教授早在一個(gè)月前就是計(jì)劃中的事情，但由于他事務(wù)繁忙，直接面對他可真是不容易，他的日程事務(wù)安排天天都是滿滿的。最后好不容易才算實(shí)實(shí)在在地把他的一生事跡、奮斗歷程、追求目標(biāo)、取得的成就等弄清楚。

一、從割膠工到大學(xué)生

黃理穩(wěn)，1955年3月生，廣東化州人，中共黨員�，F(xiàn)在我校政治與公共管理學(xué)院科學(xué)技術(shù)哲學(xué)專業(yè)任教，碩士生導(dǎo)師。長期從事科學(xué)社會(huì)主義、科技哲學(xué)、科技社會(huì)學(xué)研究。

他1972年8月高中畢業(yè)后參加工作，在廣州軍區(qū)生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)八師第十團(tuán)十九連（現(xiàn)廣東省化州市建設(shè)農(nóng)場前進(jìn)隊(duì)）當(dāng)割膠工。具體工作就是每天凌晨到山上去，手里拿一把刀口呈“V”字形的割膠刀，在250棵左右的橡膠樹身上割開皮層，讓滲出來的乳白色樹液流進(jìn)小膠杯，等天亮后收集在鐵皮桶里，再挑到膠乳收集站裝車運(yùn)到橡膠加工廠加工。割膠工作是十分辛苦的，凌晨三、四點(diǎn)就要起床，吃點(diǎn)稀飯就上山，每天要割一個(gè)樹位（250棵左右）的橡膠樹；如果遇上割500棵左右的大樹位，兩點(diǎn)鐘就要起床，九點(diǎn)左右才能回來吃早飯，下午還得再上山整理樹位、為橡膠樹施肥等。當(dāng)時(shí)的生活艱苦至極，每月工資只有20元，每天3角錢伙食費(fèi)，一個(gè)月吃不上一次肉，有時(shí)連蔬菜也吃不上，只能用鹽水下飯，文化生活更談不上，逢上那個(gè)年代誰也沒辦法。很多人受不住，但青年黃理穩(wěn)堅(jiān)持下來了。他不但辛勤肯干，不怕艱苦，多次受到連隊(duì)的表揚(yáng)，而且堅(jiān)持學(xué)習(xí)，文化課沒有荒廢。由于他工作勤奮，又是高中生，有較好的文化基礎(chǔ)，加上人壯實(shí)機(jī)靈，不久被當(dāng)時(shí)的團(tuán)部領(lǐng)導(dǎo)看中，1974年12月調(diào)到機(jī)關(guān)當(dāng)打字員，1976年初又調(diào)到政治處保衛(wèi)科任干事，同年10月加入了中國共產(chǎn)黨。直到1978年2月。

打字員的差事鍛煉了他的文字功底，也使他得以鞏固學(xué)過的文化知識(shí)。而保衛(wèi)干事的差事又使他積累了豐富的社會(huì)經(jīng)歷�；謴�(fù)高考的消息下來后，黃理穩(wěn)決定拼一把。當(dāng)時(shí)他工作占得很死，根本沒條件專門復(fù)習(xí)，為了考試只請了五天假。但是要感謝他平時(shí)的文化積累，他沒費(fèi)太大的功夫，于1978年3月考入了華南工學(xué)院（現(xiàn)華南理工大學(xué)）馬列主義理論師資班，從一名割膠工變成了令人艷羨的大學(xué)生。

在農(nóng)場5年多的工作經(jīng)歷磨練了黃理穩(wěn)的意志，使他較早的讀解了人情世故，造就了他誠實(shí)的人品，無形中為他以后的學(xué)術(shù)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)、堅(jiān)強(qiáng)的進(jìn)取意志和牢固的文化功底。同時(shí)也使他跟那個(gè)時(shí)代過來的大多數(shù)人一樣，養(yǎng)成了樸素節(jié)儉，吃苦耐勞的良好生活習(xí)慣，“粗茶淡飯、菜根也香” ，他吃飯從來不挑食。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。得知自己被華南理工大學(xué)錄取的消息，黃理穩(wěn)止不住留下了欣喜的淚水。這畢竟是對自己實(shí)力的考量，是對自己辛勤耕耘的回報(bào)��！

接到錄取通知書那天，整個(gè)農(nóng)場像炸開了鍋似的，人們爭相傳說著黃理穩(wěn)考上大學(xué)的消息。當(dāng)時(shí)畢竟是恢復(fù)高考后的第一次考試，十屆畢業(yè)生同時(shí)參加，考上一個(gè)中專就已經(jīng)了不起了，人們就認(rèn)為是大學(xué)；至于本科是什么樣，有多大，人們誰也搞不清楚。就這樣，在同事、鄰里和親友的羨慕聲中，黃理穩(wěn)走進(jìn)了大學(xué)的神圣之門。

二、從大學(xué)生到畢業(yè)留校作講師

來到廣州市，進(jìn)了華南理工大學(xué)，一切都是新鮮的。但是在接受新鮮環(huán)境熏陶的同時(shí)，黃理穩(wěn)沒有一味追求玩樂而荒廢了學(xué)業(yè)。

大學(xué)學(xué)習(xí)期間他歷任生活委員，班長；曾被評為學(xué)習(xí)積極分子、三好學(xué)生等。改革開放前幾年，人們的生活水平已經(jīng)不像文革期間那么悲慘了，但那時(shí)大學(xué)生活還是比較艱苦的，雖然不用交學(xué)費(fèi)，大多數(shù)同學(xué)還要靠助學(xué)金生活，學(xué)習(xí)和生活條件比現(xiàn)在差多了；但不管怎樣，生活還能過得去，多少減輕了家里的負(fù)擔(dān)。整體來講，雖然那時(shí)候大學(xué)生數(shù)量不多，畢業(yè)了就能分配到工作單位，什么面試呀、演講啊之類的公婆相媳婦的過場都沒有，拿著畢業(yè)證和派遣證到工作單位報(bào)到就行了，但是大學(xué)生們的學(xué)習(xí)勁頭還是很大的。特別是77—79級的學(xué)生是非常珍惜大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的，連上廁所、排隊(duì)打飯時(shí)都在學(xué)英語。因此，當(dāng)時(shí)的大學(xué)生活并不像后來80年代中期到90年代中期的很多大學(xué)生那樣“爽快無憂”的把業(yè)余時(shí)間幾乎都花在了打撲克、看小說、玩體育活動(dòng)、有時(shí)也扭扭捏捏紅著臉談戀愛上而沒有什么大的壓力。所以這幾屆的學(xué)生質(zhì)量都比較高。黃理穩(wěn)更是珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，他篤行“用心做好該做的事”，學(xué)習(xí)成績一直很好。別人玩樂的時(shí)候，他心里想的是：既然是華工的一名大學(xué)生，就要把學(xué)業(yè)放在第一位，為華工爭光，為鄉(xiāng)親們爭光，對自己的人生負(fù)責(zé)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)打好基礎(chǔ)、創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

機(jī)遇時(shí)刻照顧有準(zhǔn)備的人，經(jīng)歷了風(fēng)雨才會(huì)有彩虹的美麗和魅力。1982年1月，黃理穩(wěn)本科畢業(yè)了，獲文學(xué)士學(xué)位；由于成績突出和各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，深得華工學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的賞識(shí)，結(jié)果被留校任教。這對他來說可是一個(gè)新的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。他沒教過學(xué)，更不用說留校給大學(xué)生們講課；但他是一個(gè)有信心、有耐心、有勇氣的人，他敢于接受挑戰(zhàn)，敢于面對新東西。這與他在農(nóng)場幾年的體力和腦力鍛煉是分不開的。

當(dāng)時(shí)我國已經(jīng)開始了改革開放試點(diǎn)，科技與哲學(xué)的結(jié)合在我國亦剛剛起步。大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，需要研究經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，又要堅(jiān)持走社會(huì)主義道路，堅(jiān)持以馬克思主義理論為指導(dǎo)，這就需要研究科技發(fā)展與哲學(xué)的關(guān)系，因此科技哲學(xué)的發(fā)展?jié)摿�極大，研究前景很好。他看準(zhǔn)了這一點(diǎn)，就潛心鉆研科技哲學(xué)、自然科學(xué)及相關(guān)的交叉學(xué)科，探索其中的緊密關(guān)聯(lián)。

辛勤的汗水不會(huì)白流，黃理穩(wěn)很快在教學(xué)和科研上取得了不俗的成就，于1987年10月晉升為講師。

三、任講師和教授的日子

正式成為講師以后，黃理穩(wěn)知道自己的一生都要交給教育事業(yè)、交給學(xué)界了。他無怨無悔，很清楚只有在自己的領(lǐng)域里強(qiáng)化自己，拔高自己，才能描繪出自己無憾的精彩人生。

多年來他為各類研究生和本科生主講過科學(xué)社會(huì)主義的理論與實(shí)踐、自然辯證法概論、現(xiàn)代科技革命與馬克思主義、社會(huì)主義的理論與實(shí)踐(社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)導(dǎo)論)、科學(xué)與文化、科學(xué)技術(shù)史、當(dāng)代中國政治制度等課程，所講的每一門課程均獲得學(xué)生的好評。此外，還經(jīng)常到省內(nèi)一些高校、企業(yè)授課、作報(bào)告或檢查工作。

黃理穩(wěn)做得很好，付出努力的同時(shí)也摘取了朵朵鮮花和桂冠。

由于教學(xué)、學(xué)術(shù)成績顯著，1991---1992年度黃理穩(wěn)被評為華南理工大學(xué)“教書育人”積極分子。1992年，他和他的同事一起獲得“七 五 ”研究生教育與學(xué)位制度研究成果三等獎(jiǎng)。1993年，獲華南理工大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，被評為華工優(yōu)秀黨員，并于同年晉升為副教授。 1997年對黃理穩(wěn)來說是較為燦爛輝煌的一年，這一年他獲得廣州市第8屆社會(huì)科學(xué)研究課題招標(biāo)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，“研究生馬克思主義理論課改革的探索與實(shí)踐” 獲廣東省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和華南理工大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。1999年，他被評為廣東省高�！皟烧n”優(yōu)秀教師。1999- --2000學(xué)年度獲華工教學(xué)優(yōu)秀二等獎(jiǎng)。2000年被評聘為教授，兼任廣東省“自然•社會(huì)•人”辯證法研究會(huì)副會(huì)長。2001年起擔(dān)任碩士生導(dǎo)師。 2001---2003年度被授予華南理工大學(xué)“三育人”先進(jìn)個(gè)人稱號。2002年和2006年，兩次獲得華南理工大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。2003年，獲廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“九五”規(guī)劃優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。2003—2004年度獲得廣東省高等學(xué)校思想政治教育論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。

除以上所獲獎(jiǎng)項(xiàng)之外，在過去25年的教學(xué)科研生涯里，黃理穩(wěn)教授主要成就和貢獻(xiàn)還有：主持完成省級課題2項(xiàng)，參與國家級科研項(xiàng)目1項(xiàng)，省部級項(xiàng)目4項(xiàng)；主持廳級科研項(xiàng)目1項(xiàng)，橫向課題2項(xiàng)，校級課題3項(xiàng)。完成專著1部，副主編專著2部，參著4部，編著教材8部，參編教材5部。在《科技進(jìn)步與對策》、《學(xué)術(shù)研究》、《華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)》等刊物發(fā)表論文40余篇。

具體主持完成：1、廣東省九五社科規(guī)劃項(xiàng)目“科學(xué)精神和人文精神的融合與現(xiàn)代廣東人精神世界的構(gòu)建” ，歷時(shí)4年（1996---2000年），于2000年8月通過廣東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組鑒定，獲得廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“九五”規(guī)劃優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。2、廣東省軟科學(xué)項(xiàng)目“廣東市縣科技發(fā)展的思路與對策研究” ，已于2007年5月通過驗(yàn)收。

出版《科學(xué)精神與人文精神的融匯》（華南理工大學(xué)出版社2001年7月）及《科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐概論》（華南理工大學(xué)出版社1993、1995、2000、 2004年 1--4版），《科學(xué)技術(shù)發(fā)展簡史》（華南理工大學(xué)出版社 1999年6月第一版、2006年7月新編版 ），《〈科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐概論〉文獻(xiàn)選讀與輔導(dǎo)》（華南理工大學(xué)出版社1999、2004年1--2版）等學(xué)術(shù)著作、教材10多部。

黃理穩(wěn)教授現(xiàn)為華南理工大學(xué)政治與公共管理學(xué)院自然辯證法教研室主任，支部書記，興華人才工程研究生思想政治理論教學(xué)團(tuán)隊(duì)首席教授，馬克思主義理論、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、公共管理專業(yè)碩士點(diǎn)導(dǎo)師。

四、重人品和學(xué)術(shù)修養(yǎng)

這恐怕與他的名字有關(guān)了。黃理穩(wěn)的名字有意思：一個(gè)“黃”字使人自然會(huì)聯(lián)想到“黃帝和皇帝 ” ，這是一個(gè)比較正統(tǒng)的中國姓氏。由此聯(lián)系到黃帝的尊貴、皇家的權(quán)威；他名字叫“理穩(wěn)” ，就是說要想樹立權(quán)威，必須在理上站穩(wěn)，有理走遍天下。自古皇家要有理、要在理上站穩(wěn)，如果皇家在理上站不穩(wěn)、失“理”了，老百姓就會(huì)起來推翻你，正如水能載龍舟，亦能將龍舟湮滅。歷史上的朝代更迭就是這個(gè)樣子的。平常人也是如此。因此他篤行正人必先正己，無論做人還是搞學(xué)術(shù)研究，都要講“理穩(wěn)” ；做人不能草率，理論研究上更不能馬虎，不能作假，所以他對作假的人深惡痛絕。

黃理穩(wěn)已經(jīng)指導(dǎo)過碩士研究生7屆。他帶過的研究生吳捷說：“ 我的導(dǎo)師是我目前遇到的人中人品和學(xué)術(shù)修養(yǎng)最好的人。他就是華南理工大學(xué)的黃理穩(wěn)教授�！�

而跟他帶的研究生董春紅同住一室的小龐也說：“董哥的導(dǎo)師黃理穩(wěn)真是能為學(xué)生著想，董哥打電話給他時(shí)他總是先掛掉之后再打過來，給董哥省錢……”

黃理穩(wěn)教授給我的印象亦如是，他確實(shí)人很中正、直率、親善，與他談話感覺很自然隨和，他有令人敬慕之氣但沒有給人壓抑之勢，有學(xué)者風(fēng)度但沒有傲氣之嫌。

2005年1月15日，黃理穩(wěn)代表華南理工大學(xué)出席廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在廣東國際大廈召開的2005年“迎春茶話會(huì)”暨社科規(guī)劃管理工作先進(jìn)單位頒獎(jiǎng)大會(huì)。華南理工大學(xué)科技處被評為2003--2004年度廣東省社科規(guī)劃管理工作先進(jìn)單位；華工政管學(xué)院的黃理穩(wěn)教授與莫岳云院長由于在國家社科成果項(xiàng)目鑒定中認(rèn)真負(fù)責(zé)，反對學(xué)術(shù)上的不道德現(xiàn)象，堅(jiān)持規(guī)范學(xué)術(shù)行為，致力營造高校良好的學(xué)術(shù)環(huán)境，受到全國社科規(guī)劃辦表揚(yáng)，被國家社科規(guī)劃辦評為認(rèn)真負(fù)責(zé)的專家。

2007年5--6月，黃理穩(wěn)教授到中央黨校進(jìn)修學(xué)習(xí)。進(jìn)一步使自己的學(xué)術(shù)研究方向和思維與黨的指導(dǎo)思想相一致，與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際需要相一致，堅(jiān)持學(xué)術(shù)創(chuàng)新有根基，教學(xué)研產(chǎn)出有所用，以便為高等教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)，為新世紀(jì)的和諧社會(huì)建設(shè)培養(yǎng)更多的有用人才。

結(jié)束語

采訪結(jié)束了，我與黃理穩(wěn)教授告別。回來的路上，我思緒沸騰不已。沒想到他竟然是一個(gè)普通工人考上的大學(xué)生，真不簡單。而在以后的成長經(jīng)歷中又做得那么優(yōu)秀，真是值得我們今天的青年學(xué)子們細(xì)細(xì)體味——他們那時(shí)的物質(zhì)生活條件是多么的匱乏，學(xué)習(xí)條件又是多么難以想象的艱苦！從黃理穩(wěn)教授的成長經(jīng)歷和成功經(jīng)驗(yàn)中，我們需要學(xué)習(xí)的東西很多。對比現(xiàn)在部分大學(xué)生的困惑、彷徨和浮躁的不良現(xiàn)象，黃理穩(wěn)教授的中正人品，自信、耐心、執(zhí)著和專注做事的處世風(fēng)格與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)修養(yǎng)給我們樹立了效仿的楷模。

朋友們，讓我們銘記黃理穩(wěn)教授的肺腑之言吧：“自信、耐心，用心做好該做的事！”

來源：華南理工大學(xué)校友總會(huì) 2009年02月24日