專家信息：
1982-1988 原中山醫(yī)科大學臨床醫(yī)學六年制本科（全英班）
1988-1995 附屬第一醫(yī)院內科學住院醫(yī)師
1992-1997 原中山醫(yī)科大學內分泌碩士、博士
1995-1999 附屬第一醫(yī)院內科學主治醫(yī)師
1999-2005 附屬第一醫(yī)院內科學副教授
2000 美國圣路斯大學進修內科學
2003.3-2003.7 中山大學教務處副處長
2003.7-2006.10 醫(yī)學教務處副處長
2005.1-現(xiàn)在 附屬第一醫(yī)院副院長
2005-現(xiàn)在 附屬第一醫(yī)院內科學教授、博導
2006.10-現(xiàn)在 中山醫(yī)學院副院長
2007-現(xiàn)在 臨床技能中心主任
2008.1-現(xiàn)在 中山大學工會副主席
1、教育部高等學校臨床醫(yī)學教學指導委員會委員。
2、教育部雙語教學評審專家。
3、廣東省精品課程評審專家。
4、中國醫(yī)師學會內分泌代謝分會副會長。
5、廣東省臨床合理用藥專業(yè)委員會副主委。
6、廣東省內分泌學會副主任委員。
7、《中華醫(yī)學雜志》、《中國糖尿病雜志》編委。
8、中山大學學報（醫(yī)學科學版）編委。
9、新醫(yī)學雜志英文編審。
10、中華醫(yī)學雜志英文版英文審稿專家。
教學情況：
課程名稱
起止時間
講授學時
授課班級名稱
總人數(shù)
內科學見習
1997～1998
600
94級臨床本科
80
診斷學
1999～2005
30
97-02級五、七年制多個合班
770
內科學
1999～2009
38
97-05級五、七年制多個合班
958
內科學查房
1995～2009
約900 每周1次 14年
本科實習生 研究生
約1800
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從事內分泌代謝病的醫(yī)療、教學與科研工作。
主持省部級科研項目4項，參與國家自然科學基金等課題8項。
1、中華醫(yī)學基金會項目：Clinical Skill Learning Center(臨床技能培訓中心)，2005-2007年；
2、廣東省自然科學基金項目：內皮素-1，NF-Kβ在糖尿病腎病中的作用，2003-2006年；
3、廣東省科技計劃項目：肝臟局部炎癥在全身性胰島素抵抗發(fā)病中的作用，2007-2009年；
4、廣東省科技計劃項目：甲亢的創(chuàng)新性治療--介入栓塞治療的機制與臨床研究，2005-2007年；
5、廣州市科技計劃項目：柳氮磺胺吡啶降糖機理的研究——抑制IKK/NF-kβ通路對于AMPK的影響，2007-2009年；
6、國家自然科學基金項目：PANDER 一個新的胰導細胞因子與β細胞功能的關系，2005-2007年；
7、廣東省自然科學基金項目：T淋巴細胞相關抗原4基因多態(tài)性與GD關系，2001-2003年；
8、中山大學教改課題：診斷學全英教學，2005-2006年；
9、中山大學教改課題：臨床技能實驗平臺的研究與實踐，2004-2006年；
10、中山大學教改課題：建立共享型綜合型臨床技能實驗平臺的構想與實踐，2003-2004年。
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在國內外核心期刊發(fā)表學術論文40多篇。
1、《住院醫(yī)生實習醫(yī)生診療手冊》 廣東科技出版社 2002
2、《中國高等醫(yī)學教育研究進展》 群言出版社 2003
3、《教學研究與實踐》 中山大學出版社 2003
4、《內科學試題及題解》 廣東科技出版社 2003
5、《實用內分泌與代謝性疾病處方用藥手冊》 廣東科技出版社 2003
6、《實習醫(yī)生住院醫(yī)生診療手冊》 廣東省科技出版社 2004
7、《醫(yī)科實習生臨床技能手冊》 中山大學出版社 2008
8、《老年醫(yī)學》 人民衛(wèi)生出版社 2009
9、《臨床基本技能教程》 內部印刷 2009
10、《臨床綜合技能教程》 內部印刷 2009
11、《臨床病理生理學》 人民衛(wèi)生出版社 2009
英文：
1. A Novel Approch to Thyroid Ablatibve Therapy for Graves’ Disease Xiao Haipeng (1) 2002，87（8）：3583-3589 Journal of Clinical Endocrinology & Metabolism
2. Concomitant Graves Disease and Primary hyperparathyroidism:the First Case Report in Mainland of China and Literature Review． Xiao Haipeng (1) 2002，115（6）：939-941 Chinese Medical Journal (English edition)
3. Effect of LPS on the Permeability of Blood-brain Barrier to Insulin Xiao Haipeng (1) 2001，896：36-42． Brain Research
4. Effect of Lipopolysaccharide on the Permeability of Blood-brain Barrier to Insulin (Abstract) Xiao Haipeng （1） 2000，48（5）：179． Journal of Investigative Medicine
5. Special Considerations of Diabetes Mellitus in the Elderly. Hormones and Aging Xiao Haipeng （1） 2002 , P678-690. P713-723 Manual of Endocrinology and Metabolism
中文：
1 代謝綜合征的有關爭論與臨床意義 肖海鵬 ; 蘇磊 中山大學附屬第一醫(yī)院內分泌科 嶺南心血管病雜志 2010-12-28
2 阿司匹林在糖尿病心血管病變防治中的作用—證據(jù)與爭議 肖海鵬 中山大學附屬第一醫(yī)院 【會議】第12屆中國南方國際心血管病學術會議專刊 2010-04-08
3 膽色素原脫氨基酶單核苷酸多態(tài)性與急性間歇性卟啉病 蘇磊; 修玲玲; 肖海鵬 ; 曹筱佩; 劉媛媛 中山大學附屬第一醫(yī)院內分泌科 【會議】2008內分泌代謝性疾病系列研討會暨中青年英文論壇論文匯編 2008-07-01
4 正確應用仿真病人進行模擬醫(yī)學教育 李玉杰; 韓建民; 肖海鵬 中山大學附屬第一醫(yī)院; 中山大學中山醫(yī)學院 【期刊】中國高等醫(yī)學教育 2010-03-15
5 AACE/ACE發(fā)布2型糖尿病患者用藥新共識 2型糖尿病患者用藥應以安全有效為準則 蘇磊; 肖海鵬 中山大學附屬第一醫(yī)院 【期刊】中國社區(qū)醫(yī)師 2010-05-14
6 TIEG特異siRNA對糖基化終末產物介導的腎小管上皮細胞Smad2表達的影響 葉禮紅; 舒曉春; 魯紅云; 胡芳; 孫遼; 肖海鵬 中山大學附屬第五醫(yī)院內分泌科; 中山大學附屬第一醫(yī)院內分泌科 【期刊】第二軍醫(yī)大學學報 2010-04-20
7 HPS仿真模擬人在臨床實踐教學中的運用——談現(xiàn)代醫(yī)學人才的培養(yǎng) 肖海鵬 ; 韓建民; 陳瓊珠; 王勁松; 王政 中山大學中山醫(yī)學院 【期刊】中國醫(yī)院 2009-01-01
8 2009年首屆全國糖尿病及代謝性疾病與腎臟病學術會議實錄 黃菊芳; 廖志紅; 肖海鵬 ; 錢榮立 中山大學附屬第一醫(yī)院內分泌科; 北京大學第一醫(yī)院內分泌科 【期刊】中國處方藥 2009-04-15
9 臨床教學新模式的研究和實踐 肖海鵬 ; 韓建民; 陳瓊珠; 王勁松; 王政 中山大學中山醫(yī)學院 【期刊】中國高等醫(yī)學教育 2009-03-15
10 糖尿病腎病的血糖控制 肖海鵬 中山大學附屬第一醫(yī)院內分泌科 【期刊】中國處方藥 2009-04-15
11 甲狀腺功能亢進癥的診斷 陳國銳; 肖海鵬 中山大學附屬第一醫(yī)院外科; 中山大學附屬第一醫(yī)院內分泌科 廣東廣州; 廣東廣州 【期刊】中國實用外科雜志 2006-07-01
12 糖尿病的補液療法(二) 第二節(jié) 高滲性非酮癥糖尿病昏迷 肖海鵬 ; 楊念生 中山大學附屬第一醫(yī)院; 中山大學附屬第一醫(yī)院 廣洲 【期刊】中國實用鄉(xiāng)村醫(yī)生雜志 2007-10-18
13 妊娠期糖尿病婦女產后糖代謝異常與胰島β細胞功能缺陷的關系 曹筱佩; 肖海鵬 ; 陳松錦; 王子蓮; 詹雁峰 中山大學附屬第一醫(yī)院內分泌科; 中山大學附屬第一醫(yī)院內分泌科; 中山大學附屬第一醫(yī)院婦產科 【期刊】中華臨床醫(yī)師雜志(電子版) 2007-11-15
14 2型糖尿病與惡性腫瘤關系的研究進展 陳娟; 肖海鵬 中山大學附屬第一醫(yī)院內分泌科 【期刊】國際內科學雜志 2008-10-15
15 Cushing綜合征的臨床特點與診斷分析 曹筱佩; 陳松錦; 鐘玫; 肖海鵬 中山大學附屬第一醫(yī)院內分泌科; 中山大學附屬第一醫(yī)院內分泌科; 廣西省人民醫(yī)院內分泌科; 中山大學附屬第一醫(yī)院內分泌科 廣東廣州; 廣東廣州; 廣西柳州 【期刊】中山大學學報(醫(yī)學科學版) 2008-03-15
16 FAM3A相互作用蛋白的檢測 陳說; 肖海鵬 ; 李延兵; 陳松錦; 銀巍; 修玲玲; 曹筱佩 中山大學附屬第一醫(yī)院內分泌科; 中山醫(yī)學院藥理教研室 【期刊】中山大學學報(醫(yī)學科學版) 2008-09-15
17 急性心肌梗死患者的血糖控制 肖海鵬 ; 陳娟 中山大學附屬第一醫(yī)院內分泌科 【期刊】嶺南心血管病雜志 2008-08-28
18 重視控制2型糖尿病的血脂異常 肖海鵬 ; 梁宇梅 中山大學附屬第一醫(yī)院內分泌科; 廣東省人民醫(yī)院老年病學研究所 【期刊】新醫(yī)學 2003-09-30
19 糖尿病病人住院費用及其影響因素分析 劉琴 ; 胡德龍 ; 肖海鵬 廣東順德市第一人民醫(yī)院內分泌科; 中山大學附屬第一醫(yī)院內分泌科 【期刊】新醫(yī)學 2003-12-30
20 甲狀旁腺癌研究進展 李進; 肖海鵬 中山大學附屬第一醫(yī)院內分泌科; 中山大學附屬第一醫(yī)院內分泌科 廣東廣州; 廣東廣州 【期刊】國外醫(yī)學(內科學分冊) 2005-06-05
21 醫(yī)學生參與“文理醫(yī)名師講座”的調查分析 王淑珍; 王庭槐; 肖海鵬 ; 王連唐 中山大學醫(yī)學教務處; 中山大學醫(yī)學教務處; 中山大學醫(yī)學教務處 廣東廣州; 廣東廣州 【期刊】醫(yī)學教育探索 2005-08-25
22 Graves病甲狀腺動脈栓塞后甲狀腺的病理學研究 莊文權; 肖海鵬 ; 陳偉; 楊建勇; 陳國銳; 凌啟波 中山大學附屬第一醫(yī)院介入放射科; 中山大學附屬第一醫(yī)院內分泌科; 中山大學附屬第一醫(yī)院介入放射科; 中山大學附屬第一醫(yī)院外科 【期刊】介入放射學雜志 2003-04-30
23 甲狀腺動脈栓塞治療Graves病的不良反應與并發(fā)癥分析 莊文權; 陳偉; 楊建勇; 肖海鵬 ; 黃勇慧; 李家平; 郭文波 中山大學附屬第一醫(yī)院介入放射科; 中山大學附屬第一醫(yī)院介入放射科; 中山大學附屬第一醫(yī)院內分泌科 【期刊】介入放射學雜志 2003-04-30
24 抗血栓藥物預防冠狀動脈溶栓后再閉塞APRICOT 肖海鵬 中山大學附屬第一醫(yī)院 【期刊】嶺南心血管病雜志 2003-06-28
25 抗高血壓貼片的意大利研究APIS 肖海鵬 中山大學附屬第一醫(yī)院 【期刊】嶺南心血管病雜志 2003-06-28
26 糖尿病腎病診治新進展——內分泌代謝疾病(9) 楊念生 ; 肖海鵬 中山大學附屬第一醫(yī)院腎內科 【期刊】新醫(yī)學 2004-02-29
27 糖尿病并存高血壓患者血壓控制的重要性與策略 肖海鵬 【期刊】中華老年醫(yī)學雜志 2004-06-15
28 常見繼發(fā)性高血壓的診斷思維程序與治療──內分泌代謝疾病(14) 肖海鵬 ; 李進 中山大學附屬第一醫(yī)院內分泌科 【期刊】新醫(yī)學 2004-07-30
29 醫(yī)學生考試焦慮狀況的調查分析 王淑珍; 尹小川; 肖海鵬 ; 馮鑒強 中山大學醫(yī)學教務處教研科; 中山大學醫(yī)學教務處教研科; 中山大學醫(yī)學教務處教研科 廣東廣州; 廣東廣州 【期刊】醫(yī)學教育 2004-06-01
30 以評促建 以評促改 構建長學制醫(yī)學教育新平臺 王庭槐; 王淑珍; 肖海鵬 ; 陳瓊珠; 張曉珠 中山大學醫(yī)學教務處; 中山大學醫(yī)學教務處; 中山大學醫(yī)學教務處 廣東廣州; 廣東廣州 【期刊】醫(yī)學教育 2004-08-01
31 原發(fā)性甲狀腺機能亢進癥的外科治療 常光其; 王深明; 陳偉; 莊文權; 黃雪玲; 黃燦之; 肖海鵬 中山大學附屬第一醫(yī)院血管甲狀腺外科; 中山大學附屬第一醫(yī)院血管甲狀腺外科; 中山大學附屬第一醫(yī)院介入放射科; 中山大學附屬第一醫(yī)院內分泌科 廣東 廣州; 廣東 廣州 【期刊】中山大學學報(醫(yī)學科學版) 2004-12-30
32 甲狀腺功能亢進癥的臨床診療思維 肖海鵬 ; 王深明 中山大學附屬第一醫(yī)院內分泌科; 中山大學附屬第一醫(yī)院甲狀腺外科 【期刊】新醫(yī)學 2005-01-30
33 中國人的代謝綜合征研究展望(英文) Norman C.W.WONG; 肖海鵬 加拿大卡加利大學醫(yī)學中心內科學、生物化學與細胞生物學//Libin基因治療中心; 中山大學附屬第一醫(yī)院內分泌科 艾伯塔加拿大; T2N4N1; 廣東廣州 【期刊】中山大學學報(醫(yī)學科學版) 2005-01-20
34 教師教學質量評估結果分析 王淑珍; 尹小川; 肖海鵬 ; 張曉珠; 王庭槐 中山大學北校區(qū)教務辦 【期刊】西北醫(yī)學教育 2004-02-20
35 如何改善糖尿病伴冠狀動脈粥樣硬化性心臟病患者的預后 肖海鵬 中山大學附屬第一醫(yī)院內分泌科 【期刊】新醫(yī)學 2002-08-30
36 原發(fā)性骨質疏松癥的診斷與防治 肖海鵬 中山大學附屬第一醫(yī)院內分泌科 【期刊】新醫(yī)學 2002-09-30
37 肥胖癥伴阻塞性睡眠呼吸暫停與胰島素抵抗及高胰島素血癥的關系 周燕斌; 謝燦茂; 肖海鵬 ; 嚴英碩; 葉任高 中山大學附屬第一醫(yī)院內科; 中山大學附屬第一醫(yī)院內科 【期刊】中華內分泌代謝雜志 2002-06-25
38 Graves病伴原發(fā)性甲狀旁腺功能亢進癥一例 肖海鵬 ; 余斌杰; 王深明; 陳國銳 中山大學附屬第一醫(yī)院內分泌科; 中山大學附屬第一醫(yī)院內分泌科; 中山大學附屬第一醫(yī)院甲狀腺外科 【期刊】中華內科雜志 2002-04-20
39 TIMI5心肌梗死溶栓研究 肖海鵬 中山大學附一院內分泌科 【期刊】嶺南心血管病雜志 2002-06-28
40 香豆素阿司匹林治療再梗死的研究 肖海鵬 中山大學附一院內分泌科 【期刊】嶺南心血管病雜志 2002-08-28
1. 1990年被評為附屬第一醫(yī)院“十大醫(yī)德標兵”。
2. 1997年被評為羊城晚報“優(yōu)秀博士畢業(yè)生”。
3. 2004年獲中山醫(yī)科大學醫(yī)療成果獎。
4. 2005年獲教育部國家級優(yōu)秀教學成果獎二等獎、省級優(yōu)秀教學成果獎一等獎。
5. 2006年省級“千百十工程”培養(yǎng)對象。
6. 2007年被評為廣東省“南粵優(yōu)秀教師”。
7. 2008年被評為教育部“寶鋼優(yōu)秀教師”。
8. 2008年被評為中山大學校友工作先進個人。
9. 2009年獲中山大學校級教學名師獎。
10. 廣州申辦2010年亞運會英語陳述人。
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肖海鵬：將健康貫徹到生活情趣中
他是一位儒雅、帥氣的醫(yī)學專家，同時也是一位知名教師，英語倍兒棒，2010年申亞，他是英語陳述人；他又是內分泌專家，不久前美國CNN還報道了他用特殊的方法治好一名美國女性的難治性甲亢；他還是籃球好手，在最近結束的中山大學六大附屬醫(yī)院的籃球賽中，他可是男女冠軍隊的總教練。
他，肖海鵬，是中山大學附屬第一醫(yī)院副院長，今年46歲，地道廣州人。按照他這個年紀，大多數(shù)男人“中部凸起”，將軍肚渾然天成。不過，讓記者吃驚的是，身高174厘米的肖院長，體重70公斤，腰圍33寸�！斑@個理想體重已經維持了近8年”。肖院長把這歸功于自己“吃得合理，且愛運動，始終保持良好心態(tài)”。
從小結緣籃球，運動不能少
肖院長從小愛運動，他說，還沒上小學之前，就常跟鄰居家的小朋友一塊玩籃球，等一上小學，體育老師就發(fā)現(xiàn)他籃球打得“似模似樣”，喜愛甚佳，干脆就送了一個籃球給他。從此，他便和籃球結下了不解之緣，從小學、初中、大學，甚至參加了工作之后，他都是籃球隊的代表人物。
他現(xiàn)在還是中山一院籃球隊的組織者，這支業(yè)余的隊伍曾經跟廣東省女籃打過友誼賽，是各家醫(yī)院籃球隊之中的佼佼者。
雖然籃球賽不能天天打，一個月就那么兩三次，但其他的運動，肖海鵬可是每天必不可少。他說，自己喜歡晚飯后在小區(qū)里散步、快步走，下雨了不能外出的話，就在家做俯臥撐，一次20個標準俯臥撐絕對沒問題。肖院長認為，“運動已經跟吃飯一樣重要，不可缺少”。
維持標準體重，不多吃一口
在行政崗位上，做了5年副院長，肖海鵬可以說天天有推不掉的飯局。但他說，外出吃飯，他一定會控制總量。鵝肝、燒鵝、豉油雞雖然是廣州的傳統(tǒng)美食，但他淺嘗輒止，吃幾筷子就放手。
每天忙到深夜12點，為了能保證7個小時的睡眠時間，和大多數(shù)上班族一樣，肖海鵬早上顧不上享用豐富的早餐，只吃一個蘋果、一塊番薯或者一個玉米�；丶页晕绮汀⑼聿偷脑�，他也按慣例各一碗米飯，尤其喜歡吃太太做的清蒸魚。
人到中年，要維持理想體重實屬不易，保持血脂、血壓指標也都正常，則更是難上加難。不過肖院長認為，只要養(yǎng)成健康的生活方式，這三項都不難。作為內分泌的專家，他在飲食上強調均衡、多樣化以及天然食品。雖然肖院長愛吃鵝肝，但由于鵝肝中含有大量的膽固醇，因此，他不得不管住自己的嘴巴，一片鵝肝也就吃半片即可，而煎炸、煙熏、腌制的食物，他是基本不沾。
心理壓力大，看黑白革命老片
身為醫(yī)院主管教學的副院長，肯定會面臨相當多的管理上、人際關系的協(xié)調難題。
肖院長見過太多的“追逐名利”的案例。在這個人心浮躁的社會里， 肖院長說，心理壓力大的時候，就喜歡一個人在家看“老片”，《閃閃的紅星》、《江姐》、《冰山上的來客》等。
“在那個革命年代，生活條件異常艱苦，但前輩們有自己堅定的信仰及理想，所以，吃多少苦，受多大罪都算不了什么。想想我們遇到的這些困難，簡直不值一提啊。”
“精神就是人的靈魂”，肖院長為世界杯朝鮮隊鄭大世淚灑賽場而感動。他深情說，朝鮮隊打進世界杯并攻破巴西隊球門，靠的是精神，靠的是意志，靠的是一顆愛國的心。
來源：羊城晚報2010-07-26B8版
肖海鵬：治病救人和教書育人是我一生的追求
肖海鵬
1988年畢業(yè)于中山醫(yī)科大學，同年分配到附屬第一醫(yī)院工作，1997年獲得醫(yī)學博士學位，2000年在美國圣路斯大學進修學習�，F(xiàn)任中山大學中山醫(yī)學院副院長、附屬第一醫(yī)院主管教學副院長、中山大學臨床技能中心主任；教育部高等學校臨床醫(yī)學教學指導委員會委員，教育部雙語教學評審專家，廣東省精品課程評審專家；中國醫(yī)師學會內分泌代謝分會副會長，廣東省內分泌學會副主任委員,《中華醫(yī)學雜志》、《中國糖尿病雜志》編委，獲南粵優(yōu)秀教師，教育部寶鋼優(yōu)秀教師稱號，廣州申辦2010年亞運會英語陳述人。
如果有一份工作能將治病救人和教書育人很好地結合在一起，那就是在大學附屬醫(yī)院做醫(yī)生做教師。
肖海鵬首先是國內頗有名氣的內分泌學專家，曾在國際權威的內分泌代謝雜志《Journal of Clinical Endocrinology Metabolism》首次報道介入栓塞治療甲亢的創(chuàng)新性系列研究，并成功地用此技術治療了一位美國專程來穗治療的難治性甲亢患者，美國CNN電視臺對此還進行了專題報道。
“21年的從醫(yī)從教生涯，使我深深體會到，教師是知識的化身，道德的典范，人格的楷模。一名好教師，不僅要給學生傳授知識，更重要的是要完善學生人格，啟迪學生思維，發(fā)展學生潛能，授人以魚，不如授人以漁�！弊鳛榻逃ぷ髡�，肖海鵬認為只有以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，才能讓學生“親其師、信其道”，才能把學生培養(yǎng)成對社會有用的人。
突破瓶頸天地寬
“從道義的角度講，我們不能將病人作為學習的工具，反復在病人身上進行訓練。以智能仿真技術模擬人為基礎，建立現(xiàn)代化臨床技能中心以改善臨床實踐教學條件，同時引入以問題為中心等先進教學方法成為我院解決臨床技能教學有效的突破口之一�！�
隨著患者維權意識的增強，醫(yī)生帶著學生在患者身上做診療的傳統(tǒng)教學方法遇到了阻力，在這種情況下，模擬教學逐漸被醫(yī)學教育者所重視。中山大學中山醫(yī)學院在2007年就建立了臨床技能中心，配備國際先進的HPS（模擬人）等模具，簡歷模擬病房，備受同行關注，2008年，該中心被評為國家級實驗教學示范中心。
“從道義的角度講，我們不能將病人作為學習的工具，反復在病人身上進行各種診療訓練。以智能仿真技術模擬人為基礎，建立現(xiàn)代化臨床技能中心來改善臨床實踐教學條件，同時引入模擬教學模式及以問題為中心（PBL）等先進教學方法，成為我院解決學生技能教學有效的突破口之一�！毙ずｙi告訴記者，該學院建立臨床技能中心以來，他們采用新型的實驗室管理原則，最大化地激發(fā)教師帶教的熱情，提高了學生的動手操作能力。
“通過運用智能仿真技術，可以營造出不同病情下的病人情況，既可以鍛煉學生的基本技術，使學生熟悉診療的基本流程，又能夠培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力以及學生之間的協(xié)作和團隊精神。利用技能控制中心，建立模擬病房，利用模擬病人（標準化病人）進行多站考試，尚能對學生的臨床技能及診療水平進行客觀的考核。結合學生的書面考試，使學生的臨床知識與技能獲得全面的立體評價。這種技術的應用解決了教師多年來在醫(yī)學生考核上的困惑，使得考核更為客觀、明晰、公正。診斷正確，治療成功，模擬人就‘康復’，診斷錯誤，治療失敗，模擬人就‘病情惡化、死亡’。從某種意義上說，考試不再是把老師教的東西背出來，而是將理論轉化為實踐的能力，為教學考核的標準化建設提供了基礎�！靶ずｙi說。
唯質量馬首是瞻
“一切改革都是不停息的、無止境的，醫(yī)學教育改革的目的是為了提高教學質量，更好地培養(yǎng)人才。肖海鵬在分管教學工作上的重點是圍繞傳統(tǒng)醫(yī)學教育模式中的局限及不足進行改革，為學生從校園走到臨床的道路上搭建平臺�！�
這些年來，醫(yī)療體制的改革向縱深發(fā)展，對醫(yī)學教育有著怎樣的影響呢？肖海鵬說，醫(yī)療體制的改革一直都在進行，改革的趨勢是更細化更深入，相應地，醫(yī)學教育改革也在不斷進行。醫(yī)療體制改革圍繞著醫(yī)療質量進行，醫(yī)學教育改革則圍繞著醫(yī)學教育質量的提高而進行。
國內很多頗有名氣的醫(yī)學院校現(xiàn)在被納入到當?shù)鼐C合性大學里，肖海鵬說，國外好的醫(yī)學院，基本都在大學里面。充分利用綜合性大學的文化資源和人文教育基礎更有利于提高醫(yī)學生的人文素養(yǎng)和人文情懷。比如中山大學近年來一直在邀請諾貝爾獎得主等大師來校演講，舉辦文理醫(yī)融合講座，讓大學的老師和學生能直接感受到國內外一流大師們的風采，直接了解到科研陣地的前沿動態(tài)，拓寬師生們的學術視野，啟迪科研方法，提高學生的人文素質。
在肖海鵬眼中，一切改革都是不停息的、無止境的，醫(yī)學教育改革的目的是為了提高教學質量，更好地培養(yǎng)人才，他在分管教學工作上的重點是圍繞傳統(tǒng)醫(yī)學教育模式中的局限和不足進行改革。比如，病人維權意識覺醒，醫(yī)生帶著實習生在病人身上操作遇到阻力，怎么辦？“那就要改，向國外學習，借助現(xiàn)代化的科技手段，建立臨床醫(yī)學技能模擬中心，為學生從校園走到臨床的道路上搭建平臺。”醫(yī)學作為一門實踐性很強的科學，單純的理論教學顯然是不夠的，肖海鵬在擔任主管教學副院長期間，在學校的總體部署和領導下，積極開展早期接觸臨床、早期接觸科研、早期接觸社會的“三早”教育，讓學生在寒暑假赴家鄉(xiāng)所在地醫(yī)院進行“感受醫(yī)院、感受醫(yī)生、感受病人、感受生命”的早期接觸臨床和社會活動，參與老師的科學研究，充當科研助手。努力提高學生的創(chuàng)新能力與社會適應能力。中山大學醫(yī)科的“三早”教育，獲國內同行的廣泛認可，國內多所院校效仿。
“在醫(yī)學院校從事教育工作有兩個難點：一是如何促進基礎與臨床的有機結合，二是如何促進教醫(yī)研并重，提高臨床教學積極性�！毙ずｙi說，中山大學中山醫(yī)學院有著140多年的發(fā)展歷史，當年的博濟醫(yī)學堂開創(chuàng)了中國現(xiàn)代醫(yī)學的先河，歷經幾代人的不懈努力，為國內外培養(yǎng)了眾多醫(yī)學一流人才。作為國內一流醫(yī)學院校中分管教學的副院長，他十分清楚自己眼下的使命，惟有認真履行職責才能使名校優(yōu)秀的教學傳統(tǒng)薪火相傳。
記者手記
治病救人與教書育人
文 劉景峰
大學的使命在于傳承人類文明和推動科學進步，優(yōu)秀的大學能在歷史發(fā)展中走向卓越保持自己的風格，是因為有對傳統(tǒng)的忠誠繼承，失去這種繼承就會走樣就會變味。作為醫(yī)學教育改革的積極推動者之一，肖海鵬有著維護大學使命的自覺性，他一直認為好的大學不僅會培育精英，還應能廣納百川，引進優(yōu)秀人才，對繼承傳統(tǒng)、走向卓越起著有力的推動作用。
中山大學中山醫(yī)學院的臨床技能培訓中心在國內已有名氣，2008年，該中心被教育部評為國家級實驗教學示范中心。由于目前國內缺乏系統(tǒng)的基于模擬平臺的技能培訓教材，肖海鵬還參與組織編寫《臨床技能培訓手冊》等書籍，作為醫(yī)學生進行臨床模擬教學的指南。在其看來，以智能仿真技術為基礎的臨床模擬平臺的建立，是培養(yǎng)具有國際競爭力創(chuàng)新型醫(yī)學人才的重要手段之一。醫(yī)學教育是一門系統(tǒng)的工程，只有圍繞提高教學質量不停地改革，才能更好地繼承傳統(tǒng)，滿足社會對高素質人才的培養(yǎng)需求。
一名優(yōu)秀的醫(yī)學教師，不僅要善于治病救人，而且能善于培養(yǎng)一大批今后能醫(yī)治病人的醫(yī)生。肖海鵬這樣評價自己的職業(yè)，在他的職業(yè)生涯中，治病救人和教書育人是他畢生的追求。
來源：《醫(yī)藥經濟報》2009年12月31日
肖海鵬，男，1964年出生，廣州市人，中共黨員，教授，博士生導師，現(xiàn)任中山大學中山醫(yī)學院副院長、附屬第一醫(yī)院主管教學副院長、內分泌科主任醫(yī)師，臨床技能中心主任。
教育及工作經歷：
科學研究：
論文專著：
榮譽獎勵：
媒體報道一：
《人物名片》
