科學(xué)研究：

研究方向：

主要從事合成及天然產(chǎn)物藥物、保健食品研究。

承擔(dān)科研項目情況：

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科研成果：

曾獲甘肅省教育科技三等獎、技術(shù)轉(zhuǎn)讓2項、研究并成型的產(chǎn)品9個。

發(fā)明專利：

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論文專著：

先后發(fā)表文章15篇。

發(fā)表論文：

1 均勻設(shè)計優(yōu)化超聲波法提取黃芪多糖的研究 金汝城; 周術(shù)濤; 張東博 安徽農(nóng)業(yè)科學(xué) 2009-04-20

2 微波技術(shù)提取大黃蒽醌類物質(zhì)的最佳工藝研究 金汝城; 謝偉雪; 吳卓; 張東博; 杜靜 中國中醫(yī)藥信息雜志 2009-05-15

3 均勻設(shè)計和正交設(shè)計在黃芪活性成份提取中的應(yīng)用比較 金汝城; 周術(shù)濤 生物數(shù)學(xué)學(xué)報 2009-09-15

4 當(dāng)歸多糖制備工藝的研究 金汝城; 李貴文; 馬素麗 中成藥 2007-08-20

5 微波輔助提取紅車軸草異黃酮的工藝研究 金汝城; 趙國磊; 李貴文; 逄艷 食品科學(xué) 2007-09-15

6 大孔樹脂吸附純化紅車軸草異黃酮的研究 金汝城; 趙國磊; 謝偉雪; 賈超 中成藥 2008-11-20

7 大孔吸附樹脂法分離純化當(dāng)歸中阿魏酸的工藝研究 金汝城; 李貴文; 馬素麗 中草藥 2008-09-12

8 大孔吸附樹脂對大黃總蒽醌類物質(zhì)的吸附純化 金汝城; 謝偉雪; 逄艷 蘭州大學(xué)學(xué)報(醫(yī)學(xué)版) 2008-03-20

9 當(dāng)歸中阿魏酸提取工藝的優(yōu)化研究 金汝城; 李貴文; 馬素麗; 周術(shù)濤; 趙國磊 中成藥 2008-04-20

10 蓖麻毒蛋白的分離純化及其對南方根結(jié)線蟲殺滅效果的研究 金汝城; 賈超; 楊曉華; 譚玉玲; 侯楠楠 中國醫(yī)藥生物技術(shù) 2008-08-10

11 超臨界CO_2萃取紅車軸草異黃酮的工藝研究 金汝城; 趙國磊; 賈超; 謝偉雪 中國現(xiàn)代應(yīng)用藥學(xué) 2008-07-08

12 脂族�；�過氧化物分解動力學(xué)的研究——Ⅱ.過氧化月桂酰在苯中分解產(chǎn)物的鑒定和反應(yīng)機理 劉有成; 雷學(xué)工; 金汝城 化學(xué)學(xué)報 1982-08-29

13 蚯蚓纖溶酶的提取、性質(zhì)鑒定和溶介血栓的研究 路英華 ; 金汝成 蘭州大學(xué)學(xué)報 1986-04-02

14 鉅齒遠蚓(Amynthas dancataa)纖溶酶的分離純化及其若干性質(zhì) 路英華; 金汝成; 吳應(yīng)文; 孟雪琴 生物化學(xué)雜志 1988-04-30

15 松節(jié)油乳劑溶解膽石的研究 高俊才; 朱有全; 高婭麗; 郭峰; 金汝成 中醫(yī)雜志 1990-11-15

榮譽獎勵：

1、1984年在全國藥用酶學(xué)術(shù)討論會評為優(yōu)秀論文；

2、1990年獲甘肅省教育科技三等獎；

3、2004年在“市場經(jīng)濟與東西不協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略”學(xué)術(shù)交流會評為優(yōu)秀論文一等獎。

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媒體報道：

心懷感恩 報效祖國

——訪生命院金汝城教授

金汝城教授留學(xué)歸來選擇了理工大學(xué)，并且在理工大學(xué)工作了已整整三個年頭了。他的確是留下來了，是什么讓他選擇了回國?有是什么讓他選擇了地處西部的蘭州理工大學(xué)?帶著這些疑問，本報記者對他進行了采訪。

金汝城教授是一九九零年十月到美國加尼福尼亞大學(xué)伯克利學(xué)校學(xué)習(xí)的。這是一所具有139年歷史的世界著名大學(xué)。金老師所在的系分子和細(xì)胞生物學(xué)系有150多名教授，280多名博士后，340多名博士生的大系。他的導(dǎo)師Stuart.L是著名期刊《核酸》雜志的主編，實驗室學(xué)生來自各國。在那里，金老師非常勤奮，每天在實驗室工作到晚上10點鐘才回家。他也常常在世界著名科學(xué)家Bruce.Ames的實驗室工作，因為合成試驗在化學(xué)系進行，也與那些教授建立了很好的關(guān)系，他們希望金老師日后能到這個實驗室工作。

金老師先后選修了許多著名教授的課程，他的博士后研究課題也取得了飛躍的進展和成果，特別是在DNA自由基損傷產(chǎn)物N-1氧化脫氧腺嘌呤的存在研究中，糾正了法國Grenoble Cedex基礎(chǔ)研究系的教授J.Cadet，1991年在Chem.Biol.interaction雜志上發(fā)表的DNA自由基損傷產(chǎn)物N-1氧化脫氧腺嘌呤存在的結(jié)論，有此得到專家們的認(rèn)可和關(guān)注。

金教授在伯克利學(xué)習(xí)的同時，受聘在一家公司工作。且經(jīng)常參加伯克利學(xué)術(shù)活動和舊金山峪山科技協(xié)會的科技活動。一九九六年七月，金老師去加拿大俾斯省大學(xué)，在生物技術(shù)實驗室兼職，重點做多肽合成方面的研究，也在International New Tech公司兼職，從事診斷試劑和健康藥品的研究與開發(fā)。在加拿大，能找一份適合自己專業(yè)的工作是不易的，可他不但辭去了公司的工作，也拒絕了美國“InnoGenex”公司的邀請和提供的基因藥物中間體，免疫試劑和醫(yī)院診斷試劑的研究位置。當(dāng)時廈門大學(xué)，福州微生物研究所的負(fù)責(zé)人先后給他寫信，告之祖國非常需要他這個專業(yè)的人。

為什么那么堅定回國？金老師說：“一是思鄉(xiāng)情深，二是我認(rèn)為，作為炎黃子孫，必須有一份責(zé)任。在學(xué)習(xí)期間，我兩次回國參加了廣州留學(xué)人員科技交流會，我深切感受到國家領(lǐng)導(dǎo)人對待留學(xué)人員的態(tài)度如此熱誠，各級政府領(lǐng)導(dǎo)那樣求賢若渴。另外，也看到了祖國到處一片建設(shè)的熱潮，對我觸動很大。經(jīng)過考慮我決定回國了，我是中國人，把我學(xué)到的知識奉獻給我的祖國。周圍的朋友們有不同的看法，包括在美國哥倫比亞大學(xué)的老師也打電話勸我，可我還是登上了飛往祖國的飛機�！�

回國后，金老師先后受到廈門大學(xué)、天津大學(xué)、香港大學(xué)的邀請�？伤�選擇了蘭州理工大。老朋友不理解，說他回國去守邊疆，金老師回答：“我的家鄉(xiāng)在邊疆，我不去守誰去守。”

選擇蘭州理規(guī)律能夠大學(xué)不后悔嗎？金老師說：“我是甘肅人，回國前，聽有關(guān)人員講，蘭州理工大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)銳意進取，改革發(fā)展意識強，學(xué)校面貌變化大。當(dāng)我第一步邁進理工大學(xué)時，校領(lǐng)導(dǎo)親自為我介紹工大的發(fā)展情況，接受學(xué)校發(fā)展的設(shè)想，一片盛情，很快安排了我的住房，我深受感動。更主要的是事業(yè)發(fā)展的前景，校領(lǐng)導(dǎo)真誠的態(tài)度，關(guān)愛人才之情令人感動。我就這樣選擇了理工大。”

另外，甘肅是國家中醫(yī)藥資源大省，種植中藥面積居全國首位，特色資源優(yōu)勢明顯。中藥資源開發(fā)利用和生物制藥大有可為，學(xué)校為了支持我的工作，撥了調(diào)研基金和啟動基金，我與課題組老師們、校統(tǒng)戰(zhàn)部的負(fù)責(zé)人，院黨總支書記及我個人，先后八次到中藥種植基地，各個中藥生產(chǎn)廠商了解生產(chǎn)和發(fā)展情況，幾乎跑遍了省上的種植基地和生產(chǎn)廠家，撰寫了《甘肅中藥現(xiàn)代化的發(fā)展策略研究》論文。

2004年在甘肅省食品藥品監(jiān)督管理局組織的中藥材生產(chǎn)質(zhì)量GAP研討會議上，我做了專題報告，撰寫的‘中藥材評價和鑒定之中的指紋圖譜’，‘中藥材包裝運輸’，‘中藥材的儲藏’等文章編入會議交流材料，且作為甘肅省中藥GAP培訓(xùn)教材，自己也被列入甘肅省食品藥品監(jiān)督局專家?guī)臁�為加快甘肅中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度，爭取把甘肅中藥列入國家生產(chǎn)基地和產(chǎn)業(yè)基地，我以專家身份找科技部主管部門，給甘肅省領(lǐng)導(dǎo)寫信薦言，得到省委領(lǐng)導(dǎo)的重視。并做了重要批示。2005年被甘肅省食品醫(yī)藥局食品醫(yī)藥行業(yè)協(xié)會聘為顧問。同年又承擔(dān)甘肅省科技攻關(guān)項目，今年即將結(jié)題，在工藝方面有一些新突破。校企聯(lián)合逐漸開展，目前接了三個企業(yè)依托項目，一個院校合作項目，科技工作步步深入。已經(jīng)結(jié)題一個，發(fā)表文章4篇，擬發(fā)4篇，合作編寫專著一部。說到此，金老師對甘肅中藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展充滿信心。

生命學(xué)院建院之初，條件相對艱苦，基本上沒有什么實驗室，金老師就在西校區(qū)技術(shù)工程學(xué)院的一棟二樓的一個角上，找了一間裝滿廢物的舊房間，和幾位老師一起，抬走了廢儀器，爛東西，打掃干凈，找了幾張舊桌子，舊試驗臺，舊凳子，和舊柜子，買了一個排氣扇，接上水，在院庫房借了一些儀器。就這樣把實驗室建起來了，并開始了他的實驗工作。當(dāng)時校本部和西校區(qū)還沒有通車，金老師常常早晨帶上大餅，在實驗室工作到深夜。因為實驗室在二樓角上，比較孤立，樓下有時給學(xué)生代實驗的老師下班并不知道還有人在做試驗，出樓是把大門鎖上，好幾次金老師被鎖到樓里。談到此，金老師說:”有時遇到困難時，情緒也有過波動，但想想，做好任何事情不付出怎么能行�！�

學(xué)校新的實驗大樓建好了，他心里甭說有多高興，他多次講，”有了實驗室，我就有了’家’了�！惫庥辛藢嶒炇疫�不行，還需要建設(shè)，他帶領(lǐng)其他老師邊工作邊建設(shè)，現(xiàn)在已經(jīng)建成了功能相對完善的實驗室，為本科生。研究生培養(yǎng)打下了一個良好的基礎(chǔ)。

幾年來，他在本學(xué)科建設(shè)方面做了許多的工作。05年被學(xué)院評為優(yōu)秀教師，06年被學(xué)校評為畢業(yè)論文設(shè)計優(yōu)秀教師。他幾乎放棄了所有的節(jié)假日，包括晚上也常常在實驗室，回國后的幾個春節(jié)，從沒好好和家人團聚過。他不是和專家教授去美國談項目，就是大年三十也在實驗室。今年第一次與家人在蘭州過年�？纱竽瓿跻挥诌M了實驗室，當(dāng)問到他這樣沒日沒夜的干，干勁從哪里來?他回答說:”校院領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷大力支持，并與我多次交流，誠懇的希望我為工大多做工作。比如起初我的啟動經(jīng)費沒有到位，校長親自打電話找主管部門，實驗室沒有落實，校長親自找人談話解決，我有病了，校長帶著校辦主任到家里來看望。另外，省。市。統(tǒng)戰(zhàn)部的部長們，處長們多次問寒問暖，甚至派專車不辭辛苦陪著我去專區(qū)縣市去談項目，尋找結(jié)合點。校統(tǒng)戰(zhàn)部更是關(guān)懷備至，想方設(shè)法，為我們更好地發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。樁樁件件我都記在心里，沒有理由不做好工作。只有以實際的行動和優(yōu)異的成績來回答他們。還有蘭州理工大學(xué)的老一輩科學(xué)工作者。不畏艱難困苦，扎扎實實的紅柳精神也給了我不少的激勵和鞭策。這一切都是我前進的動力。”

他的研究生，李貴文說:”金老師他的行動影響著我們，我們非常敬重他，除上課金老師都在實驗室，他沒有節(jié)假日，在實驗室要么自己做實驗要么指導(dǎo)我們。他性格直率，做事認(rèn)真，對我們要求非常嚴(yán)，曾經(jīng)不理解他，現(xiàn)在要畢業(yè)了，回頭看我們在他的指導(dǎo)下學(xué)了好多東西，很感謝導(dǎo)師的嚴(yán)格……”

他為報效祖國而歸來，他感恩學(xué)校對他的支持和關(guān)懷，因而兢兢業(yè)業(yè)撲在工作上，是那樣無怨無悔。他做事認(rèn)真，吃苦耐勞，為人厚道，這就是海外歸來的金汝城教授。

來源：《互聯(lián)網(wǎng)》2008年